“永遠(yuǎn)和孩子在一起”是對(duì)“大人在孩子在，大人不在孩子也要在”這一誓言在新時(shí)代的發(fā)展，是六一人愛(ài)和責(zé)任的宣言；是從戰(zhàn)火硝煙中生命對(duì)生命的呵護(hù)，到今天生命對(duì)生命的陪伴。這個(gè)陪伴不僅是在形式上保護(hù)好幼兒的生命安全，我們今天的教育既有立足當(dāng)下的教育智慧，更有面向未來(lái)的家國(guó)情懷。

對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，有兩方面的意義。

一方面幼兒教育的智慧體現(xiàn)在教育者對(duì)孩子的陪伴中、發(fā)現(xiàn)里、引導(dǎo)中、幫助上。立足當(dāng)下的陪伴，要注重跟孩子情感的聯(lián)結(jié)與互動(dòng)。在上世紀(jì)四十年代毛主席題詞“好好的保育兒童”，習(xí)近平總書(shū)記告誡我們：“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好?！庇變簣@是幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界的重要起點(diǎn)，營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、接納所有幼兒的教育環(huán)境，在生活中、在游戲中、在高質(zhì)量的師幼互動(dòng)中形成正向積極的聯(lián)結(jié)，教育者不間斷的愛(ài)與支持，給與孩子足夠的安全感、建立起依戀關(guān)系，對(duì)孩子成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康的健全人尤其重要。

二是展望未來(lái)的陪伴，是關(guān)注孩子發(fā)展的力量。孩子探尋世界、好奇心和求知欲是孩子成長(zhǎng)的驅(qū)動(dòng)力。我們要利用一切機(jī)會(huì)讓孩子們親近大自然、認(rèn)知社會(huì)、發(fā)展能力、熱愛(ài)生活?；顒?dòng)更貼近生活，更生動(dòng)、有趣、多樣化，引發(fā)孩子更多的交往、表現(xiàn)和探究的機(jī)會(huì)。聯(lián)系社會(huì)生活和幼兒生活,引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地處理人與自然、人與社會(huì)以及人與自我的關(guān)系, 提供給幼兒更多自主的機(jī)會(huì)和自由的空間，發(fā)展他們對(duì)待自然、社會(huì)和自我的情感、態(tài)度和價(jià)值觀, 喚起幼兒主動(dòng)成長(zhǎng)的力量，這也是教育者專業(yè)能力的體現(xiàn)。

“永遠(yuǎn)和孩子在一起”表達(dá)了我們堅(jiān)持“以幼兒為本”，也是堅(jiān)持兒童視角，是學(xué)前教育必須堅(jiān)守的兒童觀和教育觀與我院文化結(jié)合的成果。（北京市六一幼兒院院長(zhǎng) 曹雪梅）

編導(dǎo)：張春銘 修伯明

拍攝：修伯明 周子涵 馮子琪

視頻制作：周子涵