中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京9月1日訊（記者 施劍松）今天，北京140萬中小學生迎來了一個不一樣的新學期：上課時間推遲，課后服務時間延長，小學低年級堅持零起點教學，初中適時推出晚自習，還有2000多名中小學教師啟動大規(guī)模輪崗……

今年，北京東城區(qū)制定了《深化推進義務教育學校干部教師交流輪崗工作方案》，全面啟動新一輪干部、教師交流輪崗。此輪干部、教師交流輪崗原則為“先教師后干部、先小學后初中、先骨干后普通”“跨校際、跨學區(qū)、跨層級”“全覆蓋、全統(tǒng)籌、全學科”。

中國教科院豐臺實驗學校校長李晨輝介紹，新學期學校在提供高中學生晚自習的基礎上，本著自愿原則開設初中晚自習，時間為17—18點半。如果學生有特殊需求，可以參加第二時段的晚自習，時間為19—20點。學校將配備任課教師、骨干教師、干部參與課后服務，提高課后服務質(zhì)量，爭取讓學生在校完成所有作業(yè)，并引導學生進行預習。

北京小學翡翠城分校校長張文鳳介紹，新學期學校將為學生提供兩個時段的菜單式課后服務。*時段為*后一堂課下課到17點半之前，學生根據(jù)需求自主選擇參與作業(yè)答疑輔導和各種拓展類課程；第二時段從17點半到18點半，主要滿足部分家長的托管需求。

北京小學翡翠城分校參加作業(yè)答疑輔導的在校教師，來自語文、數(shù)學、英語、道德與法治等各個學科，其中包括特級教師和市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師。課后服務內(nèi)容方面，一二年級以聽故事、講故事、看繪本、小游戲、個別輔導等為主；三至六年級以完成當日書面作業(yè)為主，后續(xù)逐步落實分層作業(yè)輔導與答疑。

張文鳳介紹，學校還引進了家長項目和機構(gòu)項目，在校內(nèi)開設豐富多彩的科技、文體、藝術(shù)等拓展類課程，作為課后服務的有益補充。參與者為家長志愿者和資質(zhì)過得硬的校外機構(gòu)以及校內(nèi)教師，大家各司其職，優(yōu)勢互補，以提升學生的綜合素養(yǎng)為總目標安排課程。這類課程通過信息化平臺開展，采用自選、雙選兩種形式，學生選課、上傳作品和評價都在平臺上進行，所有學生都可參與。